Formation et compétences

Le PIAAC (Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes) est une étude comparative internationale réalisée par l'OCDE, qui évalue les compétences de base des adultes en lecture, en mathématiques et en résolution de problèmes.

Planification et lancement de la mise en œuvre des projets au niveau national par l'Office…

Une politique d'utilisation des données pour l'espace suisse de formation sera élaborée d'ici juin 2025. L'objectif est de garantir un traitement sûr et éthiquement approprié des données dans le système éducatif, dans le cadre de la protection des données existante et de permettre leur utilisation ciblée.

La mesure vise à simplifier l'accès aux données et leur échange dans la formation professionnelle et à encourager ainsi l'innovation.

Il s’agit principalement d'une architecture pour l’échange de données dans laquelle les événements (données) sont reliés directement, de manière autonome et sans détour au contexte d'utilisation, au profit…

Organisation annuelle du Swiss IGF, qui est la branche nationale de l’IGF mondial de l'ONU et une plateforme multilatérale pour les thèmes numériques en Suisse.

Le Swiss IGF est ouvert à toutes les personnes intéressées et est gratuit. Il inclut toutes les parties prenantes en tant que partenaires de discussion égaux et contribue ainsi à…

L'ETH Zurich s'engage en faveur de l'absence d'obstacles. Les personnes handicapées ou ayant des besoins particuliers - qu'il s'agisse d'étudiants, d'enseignants, de chercheurs, de collaborateurs ou de visiteurs - doivent pouvoir accéder sans restriction aux bâtiments et aux services de l'ETH au cours des prochaines années. L'EPF souhaite également…

La Confédération s'engage, en collaboration avec les cantons, pour que les adultes puissent acquérir et maintenir les compétences de base qui leur font défaut. La loi fédérale sur la formation continue (LFCo) prévoit à cet effet des aides financières aux cantons (article 16 LFCo).

Chaque canton établit un programme cantonal adapté à sa propre…

Fin 2017, le Conseil fédéral a adopté le programme "Simplement mieux !...au travail" afin, d'une part, de lutter contre la pénurie de main-d'œuvre qualifiée en permettant au personnel existant de suivre l'évolution des exigences du monde du travail. D'autre part, l'économie est simultanément sensibilisée aux thèmes de la formation continue et des…

Le "Programme for International Student Assessment" (PISA) de l'OCDE est une étude comparative internationale qui mesure à intervalles réguliers les compétences des élèves de 15 ans dans les domaines clés de la lecture, des mathématiques et des sciences. Dans le cadre de l'enquête de 2025, il y aura en outre un questionnaire sur la familiarité des…

L’Office fédéral de la justice (OFJ) organise ou accompagne une série de manifestations sur le thème de la législation favorable à la numérisation.

Dans le cadre du message FRI 2021-2024, les académies suisses des sciences assument un mandat de promotion des compétences MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles et technique) auprès des enfants et des jeunes. Celle-ci prend la forme de projets extrascolaires et multidisciplinaires, avec un accent particulier sur la numérisation. La…

En août 2021, le Conseil fédéral a décidé la création d’un réseau de compétences en intelligence artificielle (CNAI). Opérationnel depuis le printemps 2022, le CNAI est un point de contact en matière d’intelligence artificielle (IA), dont le but premier est de favoriser l’échange d’expériences et de connaissances. Il fera l’objet d’un rapport d’évaluation…