Formazione e competenze
Popolazione, economia e autorità dispongono delle competenze per confrontarsi con le nuove tecnologie e possono metterle in discussione in modo critico.
Parametri di riferimento
Contributo agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite
Obiettivo 5: Raggiungere l’uguaglianza di genere e l’autodeterminazione di tutte le donne e ragazze
Obiettivo 8: Promuovere una crescita economica duratura, inclusiva e sostenibile, la piena occupazione e il lavoro dignitoso per tutti
Obiettivo 9: Costruire un’infrastruttura resiliente, promuovere l’industrializzazione inclusiva e sostenibile e sostenere l’innovazione
Misure correlate
11 Misure (da aggiungere su base continuativa)
OECD Survey of Adult Skills (PIAAC)
PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) è uno studio comparativo internazionale dell'OCSE che valuta le competenze di base degli adulti nella lettura, in matematica e nella risoluzione di problemi.
Pianificazione e inizio dell'attuazione del progetto a livello nazionale da parte dell'UST in collaborazione…
Politica d’utilizzo dei dati per lo spazio formativo svizzero
Una politica d’utilizzo dei dati per lo spazio formativo svizzero sarà elaborata entro il mese di giugno 2025. Lo scopo è di garantire un trattamento dei dati sicuro ed eticamente appropriato nel quadro della protezione dei dati esistente e di permetterne un utilizzo finalizzato.
Federazione di dati per la formazione professionale
La misura mira a semplificare l'accesso e lo scambio di dati sull'istruzione e la formazione professionale, promuovendo così l'innovazione.
Si tratta principalmente di un'architettura di scambio dati in cui gli eventi (dati) sono collegati direttamente, autonomamente e senza deviazioni al contesto d'uso a beneficio di tutti e tre i partner…
Swiss Internet Governance Forum
L’organizzazione annuale dello Swiss IGF costituisce l’edizione nazionale dell’IGF globale dell’ONU e assume il ruolo di piattaforma multilaterale per le questioni digitali in Svizzera.
La partecipazione allo Swiss IGF è gratuita e aperta a tutte le persone interessate. Nei suoi dibattiti Swiss IGF attribuisce pari importanza a tutti i gruppi…
ETH senza ostacoli
Il Politecnico di Zurigo si impegna per un accesso senza ostacoli. Nei prossimi anni, le persone con disabilità o con esigenze speciali - che si tratti di studenti, insegnanti, ricercatori, dipendenti o visitatori - dovranno avere un accesso pressoché illimitato agli edifici e ai servizi del Politecnico. Soprattutto per quanto riguarda l'uso degli…
Programmi cantonali per la promozione delle competenze di base degli adulti
La Confederazione, insieme ai Cantoni, si impegna affinché gli adulti possano acquisire e mantenere le competenze di base di cui sono privi. La Legge federale sulla formazione continua (WeBiG) prevede un aiuto finanziario ai Cantoni a questo scopo (articolo 16 WeBiG).
Ogni Cantone elabora un programma cantonale adatto alla propria situazione…
"Semplicemente meglio!... sul posto di lavoro"
Alla fine del 2017, il Consiglio federale ha adottato il programma "Semplicemente meglio!... sul posto di lavoro" per contrastare la carenza di lavoratori qualificati, da un lato consentendo al personale esistente di stare al passo con le mutevoli esigenze del mondo del lavoro. Dall'altro, allo stesso tempo, l'economia viene sensibilizzata sui temi…
PISA 2025 dell'OCSE
Il Programma per la valutazione internazionale degli studenti (PISA) dell'OCSE è uno studio comparativo internazionale che misura a intervalli regolari le competenze degli studenti quindicenni nelle aree principali della lettura, della matematica e delle scienze. Nell'ambito dell'indagine del 2025, ci sarà un questionario aggiuntivo sulla familiarità…
Eventi riguardanti il diritto favorevole alla digitalizzazione
L’Ufficio federale di giustizia (UFG) organizza o accompagna una serie di eventi incentrati su questioni riguardanti il diritto favorevole alla digitalizzazione.
Valutazione e ulteriore sviluppo della rete di competenze per l’intelligenza artificiale (CNAI)
Nell’agosto 2021, il Consiglio federale ha deciso di creare una Rete di competenze per l’intelligenza artificiale (Competence Network for Artificial Intelligence, CNAI), operativa dalla primavera 2022. La variante approvata dal Consiglio federale prevede che nel 2024 sia effettuata, sulla base di uno scambio di esperienze e conoscenze, una valutazione…